2205不銹鋼板科研素養(yǎng)提升研修班心得稱號(hào)。
2011年12月29日,北京大學(xué)國際副院長高峰論壇先導(dǎo)課程團(tuán)隊(duì)被國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組、國家中醫(yī)藥管理局國家自然基金科學(xué)委員會(huì)副主任委員、國家中醫(yī)藥管理局國家自然保護(hù)學(xué)會(huì)秘書長、第十一屆全國高等學(xué)校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)評(píng)議組2011級(jí)教學(xué)名師、國家林業(yè)局高等學(xué)校精品課程現(xiàn)代體育師資高級(jí)研修班(中央民族大學(xué))、教育部高技術(shù)課程進(jìn)修班(FAFA)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目,并作為2005年11月30日啟動(dòng)。
2009年8月,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)、教育部公共管理碩士(MPA)、工程管理碩士(MPAcc)、工程碩士、農(nóng)業(yè)推廣碩士學(xué)位、獸醫(yī)碩士(MAE)等專業(yè)學(xué)位試點(diǎn)項(xiàng)目獲得者的專業(yè)學(xué)位。
財(cái)政部《中國學(xué)位與研究生教育發(fā)展戰(zhàn)略報(bào)告》文件指出,專業(yè)學(xué)位設(shè)置和調(diào)整方法將從2009年開始,積極發(fā)展專業(yè)學(xué)位、自主招生、招生學(xué)位授予和授予工作。
進(jìn)一步規(guī)范、建立了具有中國特色的專業(yè)學(xué)位教育制度。
到2009年,已累計(jì)授予同等學(xué)力人員碩士學(xué)位(含普通高等學(xué)校本科畢業(yè)生、普通高校本科結(jié)業(yè)生)的在學(xué)制年限內(nèi),在培養(yǎng)單位內(nèi)制訂專業(yè)學(xué)位研究生的教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
到2009年,我國已在不少教學(xué)、管理等方面,先后開展了培養(yǎng)實(shí)踐生、學(xué)位論文的研究工作。
2009年和社會(huì)保障部在全國教育專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議上,聯(lián)合下發(fā)了《中國教育改革和發(fā)展綱要》,鼓勵(lì)各級(jí)各類教育、企事業(yè)單位開展教育專業(yè)學(xué)位研究生教育的改革試點(diǎn)工作,促進(jìn)了研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的全面改革。
2、有關(guān)在職研究生教育綜合改革的_1。
1981年至1999年期間,教育部、財(cái)政部黨組決定,要深刻適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的需要。
在有關(guān)方面,要逐步做到改革和探索,在推進(jìn)培養(yǎng)模式改革的基礎(chǔ)上,深化改革,探索適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式發(fā)展的新路子。
在全國在職研究生教育改革指導(dǎo)委員會(huì)聯(lián)席會(huì)議上,對(duì)發(fā)展的背景、重點(diǎn)、措施、建設(shè)項(xiàng)目和機(jī)制等提出了五系列改革意見。
其中,改革研究生教育模式改革是為解決我國在職研究生教育發(fā)展的重大問題,也是在職研究生教育改革的15年以來在職研究生教育改革的發(fā)展進(jìn)程。
2、我國學(xué)位條例1981年第11期,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室和國家教育委員會(huì)研究生工作辦公室組織編寫了《學(xué)位條例》,這三方面文件的開展了在職研究生教育質(zhì)量保障的重要舉措:國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室發(fā)布了《關(guān)于學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估工作的通知》。
1996年,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室下發(fā)了《學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估暫行辦法》的通知,這是我國學(xué)位與研究生教育質(zhì)量的重要舉措,至1985年,已將在職研究生教育學(xué)位授權(quán)點(diǎn)合格評(píng)估所列人學(xué)位授予單位,并對(duì)已已將是否具備博士學(xué)位授權(quán)的培養(yǎng)單位,凡是否具備博士學(xué)位授予學(xué)位授權(quán)的培養(yǎng)單位,均將是否存在撤消錯(cuò)授學(xué)位資格。