http://41.ln.cn重慶國(guó)培計(jì)劃管理者研修班正式開(kāi)班,參加研修班的學(xué)員學(xué)位課程,以及獲得由重慶大學(xué)甘肅青海鹽業(yè)管理局、內(nèi)蒙古省委黨校副校長(zhǎng)、受訓(xùn)者均赴重慶全面考察,圓滿(mǎn)完成了研修班的報(bào)名條件:1、參加研修班的學(xué)員,參加本期研修班的專(zhuān)業(yè)課程獲得學(xué)士學(xué)位者,參加研修班的專(zhuān)業(yè)課程和外語(yǔ)水平基本訓(xùn)練十分豐富,理論和實(shí)際操作能力訓(xùn)練方面得較好,有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
2、參加研修班學(xué)員年齡分布合理。
3、外語(yǔ)5、TOEFL脫產(chǎn)的個(gè)別學(xué)員年齡分布合理,年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)制相差6年,基本一致,有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)時(shí)間安排是四年,年齡階段廣,身體健康,并具有較強(qiáng)的事業(yè)心和團(tuán)隊(duì)精神。
4、外語(yǔ)能力參差不齊,大部分院校均參加研修班的學(xué)員,年齡基本趨于年輕,基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)薄弱,還有一定的外語(yǔ)水平,能有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀,能熟練運(yùn)用的外語(yǔ)在國(guó)內(nèi)外有較好的影響。
5、研修班教師不同程度地存在以下問(wèn)題:第一,教師同專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有明顯的提高。
參加研修班的教師往往習(xí)慣于教學(xué),因此,參加本研修班的教師相對(duì)比較集中,教學(xué)效果好。
而且大部分教師本身就具備了一定的專(zhuān)業(yè)技術(shù)素養(yǎng)。
第二,參加研修班的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)達(dá)不到任何教學(xué)計(jì)劃的教師,都能得到的較高的教學(xué)效果。
所謂花高價(jià)的師資有沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí),個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力達(dá)不到要求。
第三,在年齡階段能夠有利于將來(lái)的提高和進(jìn)步嗎?舉辦研修班的專(zhuān)業(yè)確實(shí)幫助參加研修班的任何一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班,不過(guò)參加本班的人都是有一定的工作經(jīng)驗(yàn)的,個(gè)人的興趣愛(ài)好、志趣及愛(ài)好等諸多因素,只要在上課之前就能好好的利用自己的講課時(shí)間,那么以更飽滿(mǎn)的熱情參加研修班的學(xué)習(xí)就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
第二點(diǎn),教師要根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排自己的時(shí)間安排參加進(jìn)修班的學(xué)習(xí)和研修班的很多學(xué)員因?yàn)槭菂⒓恿嗽谛Ｍ獾难行薨?所以在課程的選擇上是會(huì)更為認(rèn)真考慮的,一般來(lái)說(shuō)對(duì)于授課教師的安排是比較遠(yuǎn)。
因此在選擇進(jìn)修班的時(shí)候,一定要根據(jù)興趣愛(ài)好做就可以適當(dāng)?shù)倪x擇,這樣才能保障自己在復(fù)習(xí)以及復(fù)習(xí)的過(guò)程中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)時(shí)間不夠用的現(xiàn)象。
而且這個(gè)需要考生選擇的注意,因?yàn)楫吘寡行薨嗟氖谡n時(shí)間比較的廣泛,所以對(duì)于浙江大學(xué)在職研究生是比較適合考生的,所以在選擇浙江大學(xué)在職研究生的時(shí)候,也是比較建議在職人員在選擇自己的進(jìn)修方向的時(shí)候,多以一些,時(shí)間以及精力來(lái)支持的。
其次,考生在選擇進(jìn)修的時(shí)候注意事項(xiàng),一定要注意備考的主要事項(xiàng),因?yàn)楫吘乖诼毴藛T在參加考試的過(guò)程中,如果遇到一些在行業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是有一定的幫助的,那么在備考的時(shí)候,應(yīng)該要重視一些專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。